1- O Prouca garante que Estados e municípios possam adquirir laptops novos para as escolas.
Mas, até o momento, apenas 2% das escolas foram beneficiadas. Como incluir no
mundo digital as comunidades carentes das periferias dos grandes centros
urbanos e das pequenas e pobres cidades brasileiras?
2- “A formação inicial pouco mudou nos cursos de licenciatura, nas últimas
décadas. Atualmente, ela não entrelaça os conteúdos específicos com as
tecnologias e com os conteúdos pedagógicos”, afirma. Como fazer o
entrelaçamento de conteúdos com as novas tecnologias?
3- “A introdução das tecnologias digitais deve ser feita de modo a não
perder de vista os conteúdos. Não é a tecnologia como um acessório, mas, sim,
entrelaçada aos conteúdos. E são eles que dão a base para que o uso da tecnologia
tenha sentido”, ... Como impedir que o fascínio tecnológico se sobreponha ao
conteúdo que deve ser estudado?
4- A maior parte das escolas de todo o mundo parou no tempo e ainda não se
adequou aos desafios do século 21. O que poderia explicar o marasmo nessas
escolas?
5- Albury cita alguns dos pré-requisitos que ainda não entraram nas grades
curriculares, como a capacidade de trabalhar em equipe, de solucionar
problemas, de se comunicar bem, além da criatividade e do empreendedorismo. Como
desenvolver estas habilidades em alunos de 10 a 12 anos de idade?
6- “A tecnologia, embora fundamental, não é tudo em uma instituição de
ensino”. Qual o principal elemento do processo de ensino e de aprendizagem em
uma instituição?
7- “Não são os alunos de hoje que
são desengajados. Nós é que não soubemos engajá-los a aprender”. Como
solucionar este problema?
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