1-
“Existe sempre essa tensão
entre o amor ao conhecimento e a necessidade de estudar para entrar na
faculdade. Dependendo da situação, é possível combinar essas abordagens, mas é
importante evitar a hipercompetitividade e o culto à performance que torna a
escola excludente e pouco democrática”. Qual sua opinião sobre a “meritocracia”?
2-
De acordo com o diretor de
marketing da Mind Lab, Claudio Franco, tanto os jogos físicos quantos os
digitais podem ser utilizados em diversas disciplinas, já que o objetivo é
desenvolver habilidades que transcendam a sala de aula para a vida cotidiana, colaborando
para a solução de problemas e tomada de decisões. Cite algumas vantagens e
desvantagens do uso de jogos como objetos de aprendizagem?
3-
“Ficou evidente que sem o
professor ou o mediador o conteúdo educacional fica em segundo plano”. No jogo
como recurso pedagógico como deve ser a atuação do professor e no nosso caso, o
professor-tutor?
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